Historia

La propuesta del proyecto de OPAN fue presentada al Capítulo provincial de la Congregación de Religiosos Terciarios Capuchinos en 1.992, por el padre José Antonio López, y fué aprobada como OPAM. El cual se modificó en 1.997 por OPAN; OFICINA DE PASTORAL PARA LA NIÑEZ Y LA FAMILIA. El texto básico de la propuesta incluye en sus contenidos aspectos fundamentales para la atención a los jóvenes y a sus familias dentro de planteamientos novedosos, que implican el desarrollo de programas de autogestión que deben realizarse en su propio contexto, sin desarraigo familiar o del grupo comunitario.

La Oficina de Pastoral para la Niñez y la Familia -OPAN; es una entidad social de la congregación de religiosos terciarios capuchinos, comprometida con la promoción, defensa, restitución y ejercicio de los derechos de la niñez, la juventud y la familia, mediante procesos de atención y formación integral, en su contexto social a través de la pedagogía-terapeútica, psicolúgica, socio familiar, académica, técnica, bienestar y salud; contamos con los recursos necesarios y la infraestructura a decuada. La Oficina de Pastoral y La Niñez y la Familia - OPAN, dirigida por la congregación de religiosos terciarios capuchinos, inspirada en la pedagogía amigoniana, está comprometida en liderar procesos de alta calidad en la atencióny formación integral de los niños, niñas adolecentes y sus familias en situación de vulnerabilidad, en las áreas: Pedagógicas - terapeúticas, Psicológicas, Sociofamiliar, Académica, técnica, salud, y bienestar; en áreas del mejoramiento continuo de sus necesidades y sus expectativas, las cuales están orientadas por profesionales idóneos y competentes; contamos con una infraestructura adecuada y con los recursos necesarios para el cumplimiento de nuestra misión.
Para el año 2013 la oficina de Pastoral para la Niñez y la Familia - OPAN; se consolidará como una entidad líder en el medio social comunitario que presta sus servicios de calidad en la atención y formación integral de los niños, niñas, adolecentes y sus familias a través de la propuesta pedagógica amigoniana, que responda y a los signos de los tiempos a la población más vulnerable; contamos con profesionales idóneos, competentes; con los recursos necesarios y la infraestructura adecuada para el cumplimiento de los objetivos planteados.
Sentido de pertenencia

Transparencia

Compromiso

Fortaleza

Idoneidad

GESTION DIRECTIVA:

Garantizar el liderazgo en los procesos institucionales de calidad para el mejoramiento continuo y la excelencia del servicio en la atención y formación integral de los niños, niñas, adolescentes y sus familias en los procesos de socialización.

PROCESO DE GESTION FORMATIVA Y DE ATENCION INTEGRAL:

Brindar espacios de atención y formación integral de los niños, niñas, adolescentes y sus familias a través de la Pedagogía Amigoniana para el mejoramiento de la calidad de vida, el cumplimiento de las expectativas y sus necesidades.

GESTION HUMANA:

Desarrollar programas que conduzcan al mejoramiento continuo de la idoneidad y la e los colaboradores Amigonianos para la prestación de un servicio de calidad.

GESTION ADMINISTRATIVA:

Garantizar los recursos administrativos y financieros para asegurar un servicio de calidad a todos los procesos institucionales.

PRINCIPIOS AMIGONIANOS

Los principios amigonianos que orientan la práctica pedagógica se sintetizan en:
  • Creer en la recuperación de las personas.
  • Creer en la bondad natural de las personas.
  • Tratarlos con criterios de misericordia.
  • Educar a la persona en su propio ambiente y con un sentido realista de su existencia.
  • Lo más importante es el hombre y no los problemas del hombre.
  • Propiciar siempre un ambiente de familia.
  • Educar a través de los juegos, actividades lúdicas, recreativas, artísticas y de estimulación de la creatividad.
  • Atender desde la individualidad y el derecho a la diferencia.
  • Acoger a la persona tal y como es.
  • Preferencia por los más necesitados.